|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Mayıs 2010 |
|||
|
|
|
||||
|
|
- Beden Eğitimi ve Spor Yüksek Okulu, araç gereç ve okul binası yönünden bu günkü durumu itibarı ile yeterlidir denilemez. Öncelikli olarak Okulumuzu yeni ve modern bir binaya kavuşturmak için çalışmalara başladık. Yapılacak binamızın mimari projesi hazırlandı, statik çalışmaları devam etmekte. Yeni binamızda derslikler, anfi, sportif ölçümlemelere yönelik laboratuar, konferans salonlarının yanı sıra on iki adet bireysel spor dallarına ait çalışma salonları olacak şekilde tasarlandı. Yeni binamız tamamlandığında kurulacak laboratuarlarımızda uluslararası yarışmalara hazırlanan milli takım sporcuları ile elit düzeydeki sporculara, antrenörlere ve diğer spor elemanlarına akademik ve bilimsel çalışmalar içerisinde bünyemizde bulunan uzman kadrolarımızla; yetenek araştırmaları, üst düzey performans sporcuların sağlık, performans, ruhsal yapı, beslenme düzeylerini belirleme değerlendirme ve bilimsel anlayış içinde devam etmesini sağlayacak tedbirleri alma gayreti içerisindeyiz. Ayrıca akademisyen arkadaşlar, sporcu performanslarını geliştirmeye yönelik yeni projeler üzerinde çalışmalar yapmaktadırlar. - Bunca uğraş içerisinde spor yapmaya zaman ayırabiliyor musunuz? - Sağlık için hafif tempo koşu yapıyorum, zaman buldukça masa tenisi oynuyorum. - Sayın Hocam, bu gün sizden öğrenmek istediğimiz daha çok ilimiz ve ülkemiz sporunu yakından ilgilendiren yeni projenizle ilgili . BESYO olarak Şubat ayı başlarında Gençlik Spor İl Müdürlüğü, İl Milli Eğitim ve İlçe Belediyesi yetkilileri ile hazırladığınız proje için bir toplantı yapmıştınız. Bu projenizden biraz söz eder misiniz? - Selçuk
Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor Yüksek Okulu olarak
hazırladığımız bu projeyi; "Konya
İlini Spora Yönlendirme ve Yetenek Seçimi"
şeklinde isimlendirerek özetleyebiliriz. Gençlik ve Spor İl Müdürlüğü ile
yapacağımız protokol çerçevesinde projenin hedefine
ulaşabilmesi için plânlama, eğitim, ölçüm, bilgi işlem ve benzeri
çeşitli kurullar oluşturmayı plânladık.
Çocuklarımızın spora
yönledirilmesinde; projenin uygulanacağı ilçeler, Milli
Eğitime bağlı okulların demografik yapıları ve bölgeleri
dikkate alınarak seçilecek. - Projenizin amacını maddeler halinde özetleyecek olursanız neler söylersiniz? Elbette,
bu projenin amacını başlıklar halinde söyle özetlemek
mümkün: - Evet, bu projeyi dört yıl olarak plânladık. Dört yılın sonunda Konya'nın yetenekli çocuklarının keşfi için büyük bir fırsat olacağı inancındayız. - Spora yönlendirme ve yetenek seçiminde uygulayacağınız yöntemler neler olacak? - İlk başta, yapılacak ölçümlerden etkili ve verimli bir şekilde yararlanabilmek için geleceğin sporcu adaylarının bilgisayar ortamında ve proje süresince gözlenmesi ve takibi hedeflenmektedir. Bu nedenle; Konya bazında her bir özellik için en iyi durumda olan çocukların gözlenmesi. Düzenli ölçümü yapılan çocukların parametreler açısından “inişte” ve “çıkışta” olmak üzere gösterildiği performans raporlarının hazırlanarak çok boyutlu analizlerinin yapılması. Bu analizlerde sosyo-ekonomik ve psikolojik değerlendirmelere de yer verilmesi. Proje kapsamı başlangıcında bilgisayar ortamında bir veri tabanı hazırlanması ve veri toplama için gereken özel formların tasarlanması, diyebilirim. Diğer yandan projenin gerçekleştirilmesinde çeşitli kurullar oluşturacağız. Örneğin; Yürütme Kurulu; Selçuk Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor Yüksek Okulu, Konya Gençlik ve Spor İl Müdürlüğü ve taraflarca belirlenmiş diğer kurul üyelerinden oluşacak. Meram, Selçuklu, Karatay gibi merkez ilçelerde yapılacak olan uygulamalarda, diğer komisyonların görevlerini, bir birleriyle uyumlu eksiksiz bir şekilde yerine getirebilmeleri için gerekli olan lojistik desteği BESYO Spor Yöneticiliği Bölümü öğretim elemanlarından oluşan “Planlama ve Koordinasyon Kurulu” sağlayacak. Eğitim Kurulu görevini ise Antrenörlük Eğitimi Bölümü üstlenecek. Eğitim Kurulu ise beden eğitimi ve spor aktiviteleri ile yetenek seçimine ilişkin yazılı materyallerin hazırlanmasını sağlayacak. Bu kurul proje kapsamına alınan örgün eğitimdeki beden eğitimi öğretmenlerini bilgilendirecek ve çok yönlü spor eğitimi programları da hazırlayacak. Ayrıca spora yönlendirme ve yetenek seçiminde ailelerin bilinçlendirilmesinde görev alacaklar. Yetenek seçimine ilişkin tüm ölçüm materyallerinin hazırlanması, standart hale getirilmesi ve fiziksel tüm ölçümler yine Antrenörlük Bölümünce yerine getirilecek. - Sporcuların yüksek performans düzeyine ulaşabilmeleri ve bu verimliliği devam ettirebilmeleri, bilimsel bulgulara dayalı ve uzun süreli hazırlanmış plânlamalar yapmamıza bağlı olduğu gerçeğini ortaya koymakta. Bu nedenle; S.Ü. BESYO ve Gençlik ve Spor İl Müdürlüğünün ilk kez ortaklaşa gerçekleştireceği bu proje ile ilimiz sporunda bilimsellik temellerinin atıldığını söyleyebilir miyiz? - Sanırım ortaklaşa böyle bir çalışama daha önce yapılmadı. BESYO öğretim görevlileri benzeri bir çok araştırma, ölçme ve değerlendirmeler yapmakta ve bunları bilimsel makaleler şeklinde yayınlamaktadırlar. Bazı spor branş antrenörleri de ferdi olarak kendileri bir takım sportif ölçme ve değerlendirmeler yapmış olabilirler. Ancak bu proje kadar kapsamlı ve geniş boyutlusu ilk kez yapılacak. Dolayısı ile genel olarak bilimsel çalışmalar yapmak ve plânlı programlı çalışmak, istenilen ve hedeflenen başarıya ulaşmakta artık kaçınılmaz. Spor eğitiminin pedagojik ve biyolojik prensiplerin üzerine inşa edildiği hepimizce bilinmektedir. Dolayısı ile yüksek performansta sporcu yetiştirmenin temelinde ise kaçınılmaz olarak spor bilimi bulunmaktadır. Bu konuda bizlere düşen görev bu kalitedeki sporcuların yetişmelerine yardımcı olacak alt yapıyı hazırlamak ise başlatacağımız proje ile söz ettiğiniz temeli atılmış olacağız. - Sayın Serpek bize zaman ayırdığınız için teşekkür ederiz. |
|
Prf. Dr. Behiç SERPEK Kimdir? |
||
|
|
1952 yılında Ereğli-Konya’da doğan Behiç Serpek ilk, orta ve lise eğitimini Ereğli’de tamamladıktan sonra 1970 yılında A.Ü.Veteriner Fakültesinde başladığı yüksek öğrenimini 1975 yılında tamamlamıştır. Veteriner Hekim olarak atandığı Hakkari ili Veteriner Müdürlüğündeki görevine 1975 yılının Ağustos ayında başlamış ve Kasım ayında da İ.Ü.Veteriner Fakültesi Biyokimya Kürsüsü’nde ilan edilen asistanlık sınavını kazanarak Nisan 1976’da asistan olarak görevine başlamıştır. 1981 yılında doktorasını tamamladıktan sonra kısa dönem er olarak askerliğini yapmıştır. 1983 yılında İsviçre hükümetinin bursunu kazanmış ve 2 yıl süreyle Zürich Veteriner Fakültesinde araştırmalarını sürdürmüştür. Yurda döndükten sonra S.Ü.Veteriner Fakültesi Biyokimya Anabilim Dalında Yardımcı Doçent Doktor kadrosuna atanmış ve 1987 yılında Doçentliğini tamamlamıştır. 1991 yılında Almanya’nın Alexander von Humboldt Vakfının bursunu kazanmış, 1991-1992 yıllarında 15 ay süre ile “ İnstitüt für Tierzucht und Tierverhalten Mariensee(FAL) “ de araştırmalarına devam etmiştir. 1992 yılında S.Ü.Sağlık Bilimleri Enstitüsü Müdür Yardımcılığına, 1993 yılında da S.Ü.Veteriner Fakültesi Biyokimya Anabilim Dalı’da Profesör kadrosuna atanmıştır. 1996 yılında S.Ü.Sağlık Bilimleri Enstitüsü Müdür Yardımcılığı görevinden ayrılmış, 2002 yılında Alexander von Humboldt Vakfının bursu ile tekrar “İnstitüt für Tierzucht und Tierverhalten Mariensee (FAL)” de 3 ay süre ile çalışmalarını sürdürmüştür. 2009 yılında S.Ü. Beden Eğitimi ve Spor Yüksek Okulu Müdürlüğüne atanan Prof.Dr. Behiç Serpek evli ve 2 çocuk babasıdır. |
||||
|
|
|||||
|
|
|
||||
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|||
|
|
|||||
|
|
|||||
|
|
© 2010 Konya Gençlik ve Spor İl Müdürlüğü B. Ziya Eytemiz | Sami Yavrucuk | Muhittin Yıldız | Nezir Sonakın | İsmail Serim | Necati Yeğenoğlu| Vezir Balcıoğlu| Yusuf Yöreli | Haşmet Yöreli | İhsan Soyalp | Ali Kılınçoğlu | Duran KOÇAK | Nusret Ergül | Hasan Özkaplan | Yılmaz Ermiş | Abdullah Loras | | Naci Renklibay |Kerim Özbek | Sadık Keleş | Muzaffer Gezer | Orhan Şener | İlhami Coşkun | Mehmet Serin | Emin Görmüş | | Haldun Üstel | A. Bülent Melik | Kenan Erdağı | Köksal Gürler | Nail Bülbül | Prf. Dr. Behiç Serpek | |
||||
|
|
|||||